DIFERENTES ACTIVIDADES RELACIONADAS CON LAS PLANTAS Comenzamos plantado plantas para llevar a nuestro vivero en la luna. Por equipos, sacamos diferentes tipos de esquejes, mirábamos sus diferentes partes y finalmente las poníamos en las macetas. Aquí también fue difícil la organización por roles, porque todos los niños querían realizar el proceso de forma individual, pero con bastante ayuda por nuestra parte, conseguimos que todos intervinieran en siembra de las plantas. Además creamos un semillero con un porta cedes como estructura de base. Este sistema permite ver como van germinando las semillas. Después los colocamos en la ventana para que tuvieran luz, y las regamos por equipos regularmente. Otra actividad fue poner un bulbo en una jacintera y observar día a día como iban saliendo las raíces y la planta iba creciendo. Los niños cogían a menudo el envase y decían: “mirad, mirad como salen las raíces” y después “mirad, mirad ya
PRESENTACIÓN DEL BLOG Soy Rosa, soy maestra de segundo de primaria, trabajo en un pueblo de la provincia de Zamora. Mi clase está formada por un grupo de 13 niños-as . Es la primera vez que hago uso de un blog. En relación a las rutinas y destrezas de pensamiento, he ido seleccionando aquellas que me parecía que se podían incorporar más fácilmente a la dinámica de mi clase. RUTINAS Y ESTRATEGIAS PARA ESTE PRIMER TRIMESTRE QUÉ SÉ, QUÉ QUIERO SABER, QUÉ HE APRENDIDO. VEO, PIENSO, ME PREGUNTO PIENSO Y COMPARTO EN PAREJA ( Think pair share) MAPA MENTAL